4月26日下午，內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院校園媒體創(chuàng)新發(fā)展座談會在校園電視臺舉行。院長周玉樹、辦公室主任兼組織人事處處長喬慧春、辦公室副主任兼宣傳部部長張玉恒、人文系主任助理江鴻、宣傳部宣傳科科長盛興與校園媒體學(xué)生記者30余人齊聚鴻德電視臺，共同探討校園媒體如何從“相加”到“相融”，從“缺乏活力”到“走向創(chuàng)新”，讓鴻德之聲傳播得更好更遠(yuǎn)。

在近兩個小時的座談交流中，學(xué)院六大媒體負(fù)責(zé)人依次就各自媒體的運行情況、存在不足及未來的發(fā)展思路進(jìn)行了匯報和交流。與會領(lǐng)導(dǎo)和老師對各媒體的發(fā)展提出建議和要求。

在座談會上，周玉樹院長講到，創(chuàng)新是歷史進(jìn)步的動力、時代發(fā)展的關(guān)鍵，位居今日中國“五大發(fā)展理念”之首，校園媒體創(chuàng)新發(fā)展就是要立足傳統(tǒng)、突破傳統(tǒng)，依托現(xiàn)實、推動變革。校園媒體要大膽一些，只要是不違背黨和國家政策的內(nèi)容，我們都可以做。媒體記者的思維千萬不能局限，大家要拓寬視野，多觀察、多思考，學(xué)會捕捉新聞點，校園里的一草一木都可以是大家的素材。他強調(diào)，校園媒體記者要多讀書、多學(xué)習(xí)、多實踐，不斷提高自己的綜合能力，創(chuàng)作出更多有思想、有溫度、有品質(zhì)的優(yōu)秀作品。

喬慧春主任談到，鴻德校園媒體從最初的一份校報發(fā)展成為如今的六大媒體，媒體種類逐漸增多，作品形式日益豐富，但是各媒體之間的內(nèi)容出現(xiàn)了同質(zhì)化現(xiàn)象，希望鴻德六大媒體進(jìn)一步明確各自的定位和發(fā)展方向，辦出水平和特色。

江鴻老師結(jié)合學(xué)院發(fā)展新形勢，對鴻德校園媒體提出“三個梯隊”的建議：新媒體要注重時效性，爭取第一時間把信息發(fā)出去；電視臺、網(wǎng)站等時效性稍弱的媒體要對新媒體發(fā)布的信息做進(jìn)一步的加工，讓受眾了解到更全面的內(nèi)容；像校報這樣時效性更弱的媒體，刊載的內(nèi)容不能止步于僅呈現(xiàn)事實，而是要深入挖掘事實背后的東西，讓報道內(nèi)容做得更有深度和廣度。

與會人員各抒己見，暢所欲言，大家立足鴻德談發(fā)展，跳出傳統(tǒng)談創(chuàng)新，共同思考鴻德融媒體建設(shè)，為如何做好鴻德宣傳工作提出了許多寶貴的意見和建議。

楊起鳴：宣傳部實習(xí)生

當(dāng)前，鴻德校園媒體發(fā)展中最大的難題就是跳出傳統(tǒng)媒體的思維。創(chuàng)新不是把傳統(tǒng)的內(nèi)容用新的平臺展示，而是對內(nèi)容用新媒體的思維進(jìn)行加工，用受眾喜聞樂見的方式呈現(xiàn)出來。除此之外，校園媒體也應(yīng)該“走出去、引進(jìn)來”，走出去看看當(dāng)下做的好的媒體是怎么做的，用了哪些技術(shù)手段；然后結(jié)合學(xué)院的實際，把這些好的做法和技術(shù)引進(jìn)到鴻德的宣傳工作中，實現(xiàn)從模仿到超越。

高祿：校報主編

校報《鴻德學(xué)院》是最早誕生的媒體，曾經(jīng)有過輝煌的發(fā)展歷史。在新媒體時代，信息傳遞速度不斷加快，鴻德師生接觸信息的類型呈現(xiàn)出多樣化，傳播信息的平臺也越來越豐富。面對新媒體的沖擊，傳統(tǒng)校報想要生存和發(fā)展，關(guān)鍵出路在于做好深度報道，創(chuàng)作有價值有內(nèi)涵的作品，還要創(chuàng)新版式，用獨特的風(fēng)格吸引讀者。

宋倩倩：校園網(wǎng)主編

鴻德官方網(wǎng)站的建設(shè)承擔(dān)著對內(nèi)發(fā)布重要信息，對外樹立鴻德良好形象的重要使命，但是目前學(xué)院網(wǎng)站不能完全滿足師生對信息的需求，接下來我們要加強與各系各部門子網(wǎng)負(fù)責(zé)人的溝通，及時上傳更新內(nèi)容；要多與提供技術(shù)支持的代理公司溝通，做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)；要多學(xué)習(xí)借鑒其他高校在網(wǎng)站建設(shè)方面的成功做法，研究制定適合學(xué)院實際的網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展方案。

蔡澤?。簩W(xué)院電視臺臺長

鴻德校園電視臺創(chuàng)辦于2013年，是內(nèi)蒙古各高校中少數(shù)由學(xué)校設(shè)立的電視媒體，既承擔(dān)學(xué)院電視節(jié)目的錄制，又是一些專業(yè)的教學(xué)實踐基地。我認(rèn)為，鴻德電視臺創(chuàng)新發(fā)展的前提是夯實基本功底。例如，我們要加強學(xué)習(xí)攝像、播音、剪輯等基本技能，提高自身專業(yè)技術(shù)水平，在此基礎(chǔ)上再談創(chuàng)新發(fā)展。此外，創(chuàng)新要選準(zhǔn)切入點，突出新聞價值和亮點，從應(yīng)知、想知入手，力求報道內(nèi)容全面、深入和生動，不斷摸索出適合鴻德校園電視臺發(fā)展的新路徑。

趙志剛：學(xué)院官方微信平臺主編

鴻德微信公眾號目前有2萬多粉絲，在發(fā)布權(quán)威信息、報道校園動態(tài)、展示鴻德風(fēng)采、服務(wù)師生校園等方面發(fā)揮著重大作用。我們對學(xué)院官方微信公眾號的運營應(yīng)充分結(jié)合時代發(fā)展特征和學(xué)院實際，利用好微信公眾號支持文字、圖片、語言、視頻等混合編輯的優(yōu)勢，創(chuàng)新表現(xiàn)形式，提高宣傳質(zhì)量，從而達(dá)到優(yōu)化內(nèi)外教育宣傳效果的目的。

丁陽昊：學(xué)院官方抖音主編

鴻德官方抖音在宣傳學(xué)院形象、網(wǎng)絡(luò)思政育人、主動引導(dǎo)輿論等方面發(fā)揮了重要作用。但是誕生只有一年的鴻德抖音，目前還處于起步階段，存在建設(shè)力度不夠、內(nèi)容不夠豐富、社會影響力不足等問題。今后，我們將集熱點與思想宣傳為一體，關(guān)注校園平凡人的不平凡事，加強與抖友的互動，還計劃在全校師生中“培養(yǎng)”拍客，征集優(yōu)秀作品，提升創(chuàng)作水平，讓鴻德官方抖音成為社會了解鴻德的重要渠道。

曹璐璐：學(xué)院官方微博主編

我負(fù)責(zé)鴻德官方微博工作以來，在學(xué)生當(dāng)中做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都有刷微博的習(xí)慣。微博已成為深受大學(xué)生喜愛的平臺，承載著資訊傳播、人際交往、自我展示和情感互動的作用。近年來，發(fā)生在各高校的網(wǎng)絡(luò)輿情事件幾乎都發(fā)酵于微博。作為鴻德官方微博的負(fù)責(zé)人，我要將該媒體打造成傳承學(xué)術(shù)文化、展現(xiàn)校園風(fēng)采的網(wǎng)絡(luò)名片，溝通學(xué)院與學(xué)生的精神紐帶，以及引領(lǐng)主流價值、化解錯誤思潮的平臺。

編輯：董婷婷 陳佳琪