2019年11月14日中午，內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院院長周玉樹、黨委書記盧鳳龍、院長助理周偉，帶領(lǐng)部分職能部門教職工和工程管理系師生在學(xué)院西區(qū)新建的1、2、3號樓周圍開展挖樹坑勞動?！皩W(xué)院西區(qū)新建樓宇周圍尚未綠化，根據(jù)學(xué)院規(guī)劃，西區(qū)要種近400棵樹，在土壤尚未封凍之前挖好樹坑，明年一開春好植樹?！笨倓?wù)處處長焦建偉說。

在這次勞動中，周玉樹院長身體力行，拿著鐵鍬與同學(xué)們一起挖樹坑。他邊干活邊與同學(xué)們聊天：“校園是我們共同學(xué)習(xí)和生活的地方，大家一起參與到校園建設(shè)當(dāng)中，可以培養(yǎng)對學(xué)校的感情，是一件非常有意義的事。這次挖樹坑不只是勞動，更是一種教育，有利于提高同學(xué)們的勞動意識和培養(yǎng)同學(xué)們的勞動習(xí)慣……”

近年來，受到家庭、學(xué)校、社會和傳統(tǒng)文化的一些消極影響，出現(xiàn)了勞動教育在學(xué)校內(nèi)開始弱化、在家庭中開始軟化、在社會上開始淡化的現(xiàn)象，致使部分大學(xué)生出現(xiàn)了勞動觀念不夠端正、勞動意識比較淡薄、勞動素養(yǎng)比較缺乏、勞動情懷比較缺失等問題。很多教師和家長嘆息到：“現(xiàn)在的孩子不愛勞動，也不會勞動，更不會珍惜別人的勞動成果。”

作為一所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為使命的高校，內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院早在2016年就將勞動教育納入人才培養(yǎng)方案，并以1學(xué)分的分值增加了其在教育教學(xué)中的份量。今年已是鴻德學(xué)院實(shí)施勞動教育的第4個(gè)年頭了。

就鴻德學(xué)院開展勞動教育有何意義，記者采訪了學(xué)生處處長任鳳桃。學(xué)生處處長任鳳桃講到，鴻德學(xué)院的勞動教育是緊緊圍繞黨和國家的教育方針來開展的，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中“各級各類學(xué)校都要把勞動教育列入教學(xué)計(jì)劃，逐步做到制度化、系列化”的要求，鴻德學(xué)院于2016年率先在自治區(qū)高校中實(shí)施了勞動教育。任鳳桃處長說：“我院現(xiàn)有7個(gè)系，每一個(gè)系都有勞動責(zé)任區(qū)，包含學(xué)院廣場、田徑場、林蔭小路、籃球場等等，衛(wèi)生都是由同學(xué)們自己來維護(hù)。大一剛?cè)胄５牟糠中律鷮趧咏逃械钟|情緒，但大部分學(xué)生還是非常愿意加入到這個(gè)教育中來的。我們的勞動教育培養(yǎng)了大學(xué)生的生活自理能力和集體主義觀念，有利于提升學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識，更重要的是使青年學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，自覺維護(hù)校園乃至社會的環(huán)境?！?/span>

看完學(xué)生處任處長的解答，再讓我們了解一下同學(xué)們的看法:

“學(xué)校開展的勞動教育培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，使我們養(yǎng)成了勞動的好習(xí)慣，對我們的日常學(xué)習(xí)及生活有很大的幫助?！?/span>

“勞動教育幫助我們改掉了懶惰的陋習(xí)，豐富了我們的勞動經(jīng)驗(yàn)，使我們體會到了勞動的不易，更加尊重勞動人民及我們自己的勞動成果。”

“學(xué)校開展的勞動教育不是單純讓我們干體力活，而是要通過勞動，培養(yǎng)同學(xué)們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使我們認(rèn)識到了勞動是一件光榮的事情?！?/span>

“這不僅僅是一項(xiàng)體力勞動，更是為我們的精神進(jìn)行了一場勞動教育，這使我們在日后的學(xué)習(xí)和工作生活中更加堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲的道理?！?/span>

學(xué)院在勞動教育方面進(jìn)行了哪些探索呢?請聽學(xué)生處勞動管理科科長王琨怎么說。

新生入學(xué)后上好勞動教育第一課，樹立正確的勞動觀是學(xué)生熱愛勞動的基石和前提。鴻德學(xué)院在開展勞動教育過程中，不斷培養(yǎng)和提升學(xué)生的勞動觀念。新生入學(xué)后，學(xué)院要求各系進(jìn)行全面的勞動觀教育和培養(yǎng)，并通過后期的勞動實(shí)踐，讓學(xué)生不斷去感知、去體會、去提升勞動意識，促使其樹立科學(xué)的勞動觀念，端正勞動態(tài)度，并積極投身到勞動實(shí)踐當(dāng)中。為此，我院有以下幾項(xiàng)措施：

建立檢查考評制度。鴻德學(xué)院制定了《勞動教育實(shí)施辦法（試行）》，結(jié)合日常責(zé)任區(qū)的檢查，對勞動教育評分細(xì)則進(jìn)行了合理的補(bǔ)充和完善，為勞動教育檢查考評工作的開展提供了較為全面的制度保障。除此之外，勞動管理科還建立了師生兩級的微信群，把檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題及時(shí)反饋給各系，使問題得到及時(shí)的處理和解決，同時(shí)也增進(jìn)了各系與勞動管理科在學(xué)生勞動教育工作中的協(xié)同性。

開展集體性勞動實(shí)踐教育活動。勞動管理科組織各系開展集體性勞動教育實(shí)踐活動。例如：校內(nèi)綠化季節(jié)組織師生開挖樹坑、種植樹木、清理雜草落葉等。集體性勞動教育實(shí)踐活動，為各項(xiàng)活動的開展創(chuàng)造了干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，營造了美好的校園環(huán)境。

樹立勞動榜樣。勞動教育科通過校內(nèi)新聞媒體定期開設(shè)勞動教育專欄的形式，以典型事例和觀點(diǎn)樹立勞動教育表現(xiàn)突出的好榜樣，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的勞動價(jià)值觀，涵養(yǎng)深厚的勞動情懷，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

我們在此號召，愛護(hù)校園環(huán)境。勞動教育是最好的生活教育，目的是讓我們有創(chuàng)造幸福生活的能力。美麗的校園離不開同學(xué)們的辛苦付出，干凈整潔的校園，處處體現(xiàn)著同學(xué)們的勞動價(jià)值。希望我們攜手將勞動教育開展好，共建美好校園。

記者：徐丹  吳紅旭

編輯：史佳