泰戈?duì)栐f(shuō)“愛(ài)是理解的別名”。在人生的辭典里，“愛(ài)”是最神圣的一個(gè)詞，像春風(fēng)風(fēng)輕拂發(fā)梢，像星月點(diǎn)亮夜空，像雨滴匯入小溪，像每一次恰逢時(shí)宜的遇見(jiàn)...愛(ài)總是，飽含著獨(dú)有的溫柔。內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院工程管理系，于2023年4月18日前往新城區(qū)三角線(xiàn)社區(qū)開(kāi)展“蝸牛牽我去散步”公益活動(dòng)。

在帶領(lǐng)人的指引下志愿者們?cè)诤姹何莸姑娣?、和面、切面團(tuán)、洗葡萄干等，做完了準(zhǔn)備工作，志愿者們帶著孩子們?nèi)ハ词?，等待制作?/p>

在帶領(lǐng)人的指引下志愿者們?cè)诤姹何莸姑娣?、和面、切面團(tuán)、洗葡萄干等，做完了準(zhǔn)備工作，志愿者們帶著孩子們?nèi)ハ词?，等待制作?/p>

在休息室里孩子們看著圓圓的面團(tuán)和葡萄干兩眼渙散光芒，盡管他們不知道要做什么，但是眼神中透露著好奇和驚喜。這堂課的內(nèi)容是制作小兔子，老師開(kāi)始演示制作過(guò)程:把面團(tuán)揉細(xì)，揉成細(xì)長(zhǎng)狀，對(duì)折，將圓頭方向向另一端翻折，大致就有了兔子模樣，然后用葡萄干當(dāng)做眼睛，朱古力糖針當(dāng)做嘴巴，用叉子壓出腳的形狀即可完成制作。最后，孩子們?cè)谥驹刚邆兊膸椭?，做成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小兔子。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)“小兔子們”出鍋啦，熱氣騰騰，香味飄飄，孩子們開(kāi)心的一個(gè)接一個(gè)的品嘗，盤(pán)子所剩無(wú)幾。

身殘志堅(jiān)是榜樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是橋梁。不要用歧視的眼光打量，他們也有自尊和夢(mèng)想。請(qǐng)同學(xué)們伸出溫暖的雙手，愛(ài)護(hù)幫助殘疾人，共建和諧社會(huì)！身殘志堅(jiān)是榜樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是橋梁。不要用歧視的眼光打量，他們也有自尊和夢(mèng)想。請(qǐng)同學(xué)們伸出溫暖的雙手，愛(ài)護(hù)幫助殘疾人，共建和諧社會(huì)！