關于印發(fā)《內蒙古師范大學鴻德學院

師德師風負面清單和失范行為

處理辦法》的通知

各單位：

現(xiàn)印發(fā)《內蒙古師范大學鴻德學院師德師風負面清單和失范行為處理辦法》，請遵照執(zhí)行。

各單位要組織教職工認真學習，進一步引導教職工堅持立德樹人根本任務，堅守職業(yè)信念和操守，提升職業(yè)道德與修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)行為，扎實推進學院師德師風建設。

附件：內蒙古師范大學鴻德學院師德師風負面清單和失范行為處理辦法

內蒙古師范大學鴻德學院

2018年12月31日

附件

內蒙古師范大學鴻德學院

師德師風負面清單和失范行為處理辦法

為深入貫徹落實《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，進一步推進學院師德師風建設工作，提升教職工思想政治素質和職業(yè)修養(yǎng)，強化師德師風監(jiān)察監(jiān)督，規(guī)范教職工教學、科研、管理等工作行為，根據(jù)教育部《新時代高校教師職業(yè)行為準則》（教師〔2018〕16號）《教育部關于高教教師師德失范行為處理的指導意見》（教師〔2018〕17號）《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》（教育部令第40號）等有關文件要求，結合我院實際，針對我院全體教職工，制定此辦法。

一、負面清單范疇（禁止和限制行為）

（一）思想政治方面

1.在公開場合或網(wǎng)站、微博、微信等各類社交媒體或互聯(lián)網(wǎng)群組等平臺上，散布違反憲法、違背黨的路線方針政策、違背政治紀律和政治規(guī)矩、危及意識形態(tài)安全的言論，或妄議黨和國家大政方針，發(fā)布丑化黨和國家及領導人形象、煽動影響社會穩(wěn)定和諧的言論。

2.危害國家統(tǒng)一，傷害民族情感和國家尊嚴，損害國家、社會公共利益，損害學校和學生合法權益。

3.違背社會公序良俗；破壞民族團結，歧視、不尊重少數(shù)民族風俗習慣。

4.違反保密制度，公開泄密。

5.在校園傳播宗教和組織宗教活動，傳播低級庸俗評議，傳播非法出版物。

6.宣傳或參與封建迷信活動、邪教活動。

7.其他有損教師職業(yè)聲譽，違反教師職業(yè)道德的行為。

（二）教育教學方面

1.在課堂教學、學術講座、研討會、論壇等活動中有損害黨中央權威和違背黨的路線方針政策的言行。

2.通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

3.在課堂教學和科研活動中遭遇突發(fā)事件、學生面臨危險或存在安全隱患時擅離職守、逃避職責。

4.對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關系。

5.諷刺、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生。

6.要求學生從事與教學、科研、社會服務無關的事宜。

7.違反考試（評卷）管理規(guī)定和考場紀律，影響考試（評卷）公平公正的行為。

（三）學術道德方面

1.偽造學歷、學位、資歷、成果等。

2.違規(guī)使用科研經(jīng)費，利用科研活動謀取私利。

3.在科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊、侵吞篡改他人學術成果和教育教學成果，偽造、拼湊、篡改科研實驗數(shù)據(jù)、結論、注釋或文獻資料等學術失范和學術不端行為。

4.成果發(fā)表時署名不當或一稿多投，或重復發(fā)表自己的科研成果。

5.濫用學術資源和學術影響；參與或隱匿學術劣跡或學術造假。

6.在職稱評審、學位評定、考核獎懲、待遇貢獻等活動中無中生有、捏造事實、提供虛假信息等。

（四）工作及個人作風方面

1.造謠、傳謠，對他人進行侮辱、誹謗和人身攻擊。

2.以非法方式表達訴求，煽動鬧事，組織參與非法集會、違法上訪等活動。

3.作為互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者不履行管理責任，造成群組內的信息發(fā)布和言論違反法律法規(guī)、用戶協(xié)議和平臺公約；違規(guī)使用辦公平臺發(fā)布與工作無關的內容。

4.工作不負責任、不作為；無故不承擔或故意不完成教學任務或工作任務；拒不接受分配的其它工作。

5.擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

6.假公濟私，擅自利用學校名義或校名、?；铡＠?、場所等資源謀取個人利益。

（五）廉潔從教從業(yè)方面

1.在招生、考試、推優(yōu)、入黨、獎助學金評定、就業(yè)及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

2.索要、收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物；參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動；利用職務之便利用家長資源謀取私利。

3.利用對學生的影響通過實體店或網(wǎng)絡形式向學生及家長推銷推介商品或服務活動牟利。

4.擅自向學生設立收費項目或提高收費標準。

二、對師德師風失范行為的處理

（一）行為舉報受理與調查處理機制

1.學院各黨政職能部門、各系（分院）為師德師風失范行為事件舉報受理和調查取證單位，組織人事處、工會等相關部門為復核單位，學院黨委進行監(jiān)督。

2.受理單位接到舉報或自行發(fā)現(xiàn)線索后，須在第一時間報告分管院領導及組織人事處，并開展調查核實取證。

3.調查核實結束，受理單位將取證事實報組織人事處。

4.組織人事處聯(lián)合工會等部門對舉報事件進行復核，并聽取教職工本人陳述和申辯。

5.根據(jù)復核結果，組織人事處提出處理意見，上報學院。失范人員是黨員的，由黨委提出黨紀處分意見。屬于學術范圍的，征求科研處及學院學術委員會鑒定意見。

6.分管院領導批準處理意見，或視事件嚴重程度，根據(jù)議事規(guī)則提交院長辦公會或黨政聯(lián)席會審議決定。

7.組織人事處會同有關部門執(zhí)行處理決定。

8.處理材料存入檔案。

9.教職工對處理不滿意，可向組織人事處遞交書面申訴材料，提供新證據(jù)，學院組織復查與答復。

（二）對教職工師德師風失范行為實行“一票否決”

教職工出現(xiàn)負面清單所列舉行為的，一經(jīng)查實，根據(jù)情節(jié)輕重，給予相應處理或處分。

情節(jié)較輕的，給予批評教育、責令檢查。

情節(jié)一般但影響較大的，誡勉談話、責令檢查與公開道歉、通報批評，以及兩年內取消其在評獎評優(yōu)、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、干部選任、申報人才計劃、申報科研項目等方面的資格。

情節(jié)較重或影響重大的，給予降職、撤職直至解除聘用合同，同時按照《中華人民共和國勞動合同法》規(guī)定及學院人事制度進行處理。

情節(jié)嚴重、影響惡劣的，依據(jù)《教師資格條例》報請主管教育部門撤銷其教師資格。

涉嫌違法犯罪的，及時移送司法機關依法處理。

三、實行師德師風建設主體責任制和問責制

（一）嚴格落實師德建設主體責任

建立完善黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、牽頭部門明確、各單位具體落實、教師自我約束的工作機制。黨委書記和院長抓師德同責，是師德建設第一責任人。各單位主要負責人對本單位師德建設負直接領導責任。

（二）嚴格落實師德建設問責制

師德師風建設要堅持權責對等、分級負責、層層落實、失責必問、問責必嚴的原則。對于相關部門和責任人不履行或不正確履行職責，有下列情形之一的，根據(jù)職責權限和責任劃分進行問責：

1.師德師風制度建設、日常教育監(jiān)督、輿論宣傳、預防工作不到位；

2.師德失范問題排查發(fā)現(xiàn)不及時；

3.對已發(fā)現(xiàn)的師德失范行為處置不力、方式不當；

4.已作出的師德失范行為處理決定落實不到位，師德失范行為整改不徹底；

5.多次出現(xiàn)師德失范問題或因師德失范行為引起不良社會影響；

6.其他應當問責的失職失責情形。

教職工出現(xiàn)師德失范問題，所在部門負責人需向學院做出檢討，由學院依據(jù)有關規(guī)定視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話、通報批評、紀律處分和組織處理等方式進行問責。

教職工出現(xiàn)師德失范問題，學院根據(jù)實際情況向上級主管部門做出說明，并引以為戒，進行自查自糾與落實整改。