本學(xué)期，外語系部分大四學(xué)生走進(jìn)中小學(xué)校園，開展為期16周的教育實(shí)習(xí)。他們中的一些人直接參與課堂教學(xué)，走上講臺(tái)；在課堂上，外語系的實(shí)習(xí)生們展示了出色的教學(xué)能力。他們不僅精心準(zhǔn)備課程內(nèi)容，還運(yùn)用了多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，使得課堂氣氛活躍，學(xué)生們積極參與互動(dòng)。一些實(shí)習(xí)生表示，通過這次實(shí)習(xí)，他們深刻體會(huì)到了教師職業(yè)的責(zé)任與挑戰(zhàn)，也提升了自己的教學(xué)技能。

另一些則深入到課堂聽課并協(xié)助本校英語老師批改作業(yè)。他們細(xì)致認(rèn)真地檢查每位學(xué)生的作業(yè)，并及時(shí)反饋錯(cuò)誤與改進(jìn)建議。這不僅幫助學(xué)生們更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，也減輕了本校英語教師的工作負(fù)擔(dān)，受到了老師們的高度評(píng)價(jià)。

此次教育實(shí)習(xí)為外語系學(xué)生提供了一個(gè)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的平臺(tái)，同時(shí)也為中小學(xué)的英語教學(xué)注入了新的活力。不少實(shí)習(xí)生表示，這次經(jīng)歷讓他們對(duì)未來的職業(yè)選擇有了更明確的方向，也增強(qiáng)了他們對(duì)教育事業(yè)的熱情和信心。

據(jù)校方反饋，學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間的表現(xiàn)令人滿意，許多中小學(xué)生對(duì)新來的“小老師”們充滿了好奇與喜愛，英語學(xué)習(xí)的興趣顯著提高。
相信這些實(shí)習(xí)生將在未來的教育道路上越走越遠(yuǎn)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。