一、人文系機(jī)構(gòu)設(shè)置

1.系主任

人文系設(shè)置系主任統(tǒng)籌安排全系的教學(xué)、管理和科研等各方面工作。

2.教學(xué)管理辦公室

人文系教學(xué)管理辦公室主要負(fù)責(zé)人文系教學(xué)、教務(wù)等相關(guān)事宜。

3.學(xué)生管理辦公室

人文系學(xué)生管理辦公室主要負(fù)責(zé)人文系學(xué)生管理的日常工作和相關(guān)事宜。

4.新聞學(xué)教研室

新聞學(xué)教研室設(shè)置新聞學(xué)、新聞學(xué)（專升本）專業(yè)和新聞采編與制作三個(gè)專業(yè)，負(fù)責(zé)三個(gè)專業(yè)的教學(xué)管理等工作。

5.廣播電視教研室

廣播電視教研室設(shè)置廣播電視學(xué)和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，負(fù)責(zé)兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)管理等工作。

6.漢語(yǔ)言文學(xué)教研室

漢語(yǔ)言文學(xué)教研室設(shè)置漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，負(fù)責(zé)該專業(yè)的教學(xué)管理等工作。

二、人文系專業(yè)介紹

1.新聞學(xué)

新聞學(xué)專業(yè)2008年開(kāi)始招收本科生，以社會(huì)需求和新聞業(yè)的發(fā)展為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有較高政治理論水平、深厚人文學(xué)識(shí)素養(yǎng)、系統(tǒng)新聞學(xué)知識(shí)和過(guò)硬新聞實(shí)操能力的應(yīng)用型人才，畢業(yè)學(xué)生能夠具有新聞采寫、編輯、廣播電視節(jié)目制作的能力，能在新聞媒介、廣播電視媒體從事采訪、編輯、策劃，能在企事業(yè)單位從事宣傳工作。2012年12月，新聞學(xué)專業(yè)加入中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)少數(shù)民族新聞傳播史研究委員會(huì)，成為理事單位。2014年獲得由教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的“全國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目”證書。這是內(nèi)蒙古高校唯一獲此殊榮的獎(jiǎng)項(xiàng)，這些交流與獎(jiǎng)項(xiàng)標(biāo)志著新聞專業(yè)的專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新工作得到了國(guó)內(nèi)新聞教育界的認(rèn)可與肯定，也預(yù)示著新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新工作將邁上一個(gè)新臺(tái)階。

新聞學(xué)專業(yè)旨在強(qiáng)化新聞實(shí)務(wù)技能類課程的建設(shè)與發(fā)展，通過(guò)采寫、攝像、排版、剪輯、編輯、編導(dǎo)、新媒體等七大類課程建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生新聞實(shí)務(wù)技能的培養(yǎng)，積極探索適應(yīng)新時(shí)期人才需求的教育教學(xué)模式，充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地提升學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，大力開(kāi)拓校外實(shí)習(xí)單位深化專業(yè)的校企合作關(guān)系，在實(shí)習(xí)基地建設(shè)與畢業(yè)生就業(yè)兩方面不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為區(qū)內(nèi)外輸送了大量合格優(yōu)秀新聞專業(yè)人才，經(jīng)過(guò)十年的積累與改革，新聞學(xué)專業(yè)已經(jīng)在課程體系、教學(xué)科研、內(nèi)涵建設(shè)方面走出了一條特色之路。

2.新聞學(xué)（專升本）

新聞學(xué)（專升本）專業(yè)自2018年招生以來(lái)，在學(xué)院正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持黨的教育方針政策，堅(jiān)持立德樹(shù)人導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、積極向上的政治思想品質(zhì)。新聞學(xué)（專升本）專業(yè)重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立系統(tǒng)全面的學(xué)科知識(shí)體系，具備專業(yè)性的分析、解決問(wèn)題的能力。

本專業(yè)在新聞傳播類相關(guān)?？疲ǜ呗殻I(yè)基礎(chǔ)上以馬克思主義新聞?dòng)^為指導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有深厚人文素養(yǎng)和扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握新聞理論知識(shí)與新聞業(yè)務(wù)能力，熟悉我國(guó)新聞宣傳政策法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外新聞與傳播現(xiàn)狀，掌握新聞傳播的規(guī)則與技巧，能夠運(yùn)用各類媒體技術(shù)，適應(yīng)媒介融合發(fā)展趨勢(shì)，能夠在各類新聞媒體從事采寫、編輯、評(píng)論、攝影、策劃等新聞實(shí)務(wù)以及在新聞媒體、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、文秘、管理、公關(guān)等方面工作的應(yīng)用型人才。

3.新聞采編與制作

新聞采編與制作專業(yè)自2018年開(kāi)始招生，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與新聞業(yè)務(wù)能力，文化功底比較扎實(shí)，熟悉我國(guó)新聞宣傳政策法規(guī)，有一定的社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)適應(yīng)能力，熟練運(yùn)用各種媒體技術(shù)尤其是新媒體傳播技術(shù)，具有新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝錄和數(shù)字媒體操作運(yùn)用技能的應(yīng)用型復(fù)合型創(chuàng)新人才。能夠勝任廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體機(jī)構(gòu)的記者、編輯、節(jié)目制作等工作，也可以從事企事業(yè)單位宣傳、信息管理、公關(guān)文秘及廣告公司的文案策劃、制作推廣等工作。

新聞采編與制作專業(yè)順應(yīng)高速發(fā)展的傳媒業(yè)對(duì)新聞人才的需求，在培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的政治方向、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的思維方法、厚實(shí)的人文科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、寬闊的國(guó)際視野和精湛的新聞傳播技能的同時(shí)，要求學(xué)生有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的編輯制作技能，具有一定的人文知識(shí)和科學(xué)知識(shí)，具備較高的思想道德素質(zhì)和新聞職業(yè)道德。

4.廣播電視學(xué)

廣播電視學(xué)專業(yè)根據(jù)廣播電視領(lǐng)域發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)前景，側(cè)重培養(yǎng)具備突出的政治素養(yǎng)、廣博的文化知識(shí)、敏銳的社會(huì)觀察力、寬闊的國(guó)際視野和嫻熟的專業(yè)技能的高端新聞傳播人才；培養(yǎng)具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和深入開(kāi)展社會(huì)調(diào)查研究能力，能夠在各類主流傳媒機(jī)構(gòu)、文化傳播單位、互聯(lián)網(wǎng)音視頻平臺(tái)和其他機(jī)構(gòu)從事廣播電視節(jié)目創(chuàng)作、策劃、采訪、編輯、管理等工作的專業(yè)人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備全面的廣播電視新聞學(xué)知識(shí)和扎實(shí)的人文基礎(chǔ)知識(shí)，能在廣播電視媒體、各類新興媒體、政府與企事業(yè)宣傳部門、文化傳播公司等機(jī)構(gòu)和單位，從事采訪、編輯、節(jié)目主持、媒體管理等工作的新聞傳播類高級(jí)應(yīng)用型人才。

廣播電視學(xué)專業(yè)秉承“人文基礎(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)能力見(jiàn)長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)特色，強(qiáng)化人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性應(yīng)用型特色，力求做到畢業(yè)生上手快、有后勁，技術(shù)突出。本專業(yè)畢業(yè)生可在電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)社、雜志社和文化管理宣傳部門、文化傳播企事業(yè)單位從事新聞采編工作或者宣傳公關(guān)策劃工作。

專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；具有新聞采訪寫作、編導(dǎo)、攝錄、制作的基本能力；具有口頭與文字表達(dá)能力，現(xiàn)場(chǎng)及鏡頭前采訪報(bào)道能力，社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)目策劃、制作、評(píng)論和分析的能力；了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規(guī)；了解人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)與科技常識(shí)，了解中國(guó)廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，了解外國(guó)廣播電視事業(yè)的動(dòng)態(tài)。

主要課程包括新聞學(xué)理論、傳播學(xué)、新媒體實(shí)務(wù)、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作、電視節(jié)目策劃、電視攝像、中外新聞傳播史、電視作品分析、新聞評(píng)論、廣播電視經(jīng)營(yíng)管理等。

5.廣播電視編導(dǎo)

廣播電視編導(dǎo)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬藝術(shù)學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有影視編導(dǎo)、導(dǎo)演、頻道與欄目策劃、節(jié)目采訪制作，以及在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒機(jī)構(gòu)從事影視、傳播等相關(guān)工作的復(fù)合型人才。

專業(yè)自2010年正式招收本科生，經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，已經(jīng)形成了自身特色，專業(yè)立足本科專業(yè)，擁有較為成熟的培養(yǎng)體系，為內(nèi)蒙古自治區(qū)雙一流學(xué)科之一。專業(yè)擁有完善的師資結(jié)構(gòu)，形成了一支年齡、學(xué)歷、研究方向和教學(xué)能力都配備合理的學(xué)科隊(duì)伍?；拘纬闪艘愿呒?jí)職稱教師為學(xué)術(shù)骨干，積極培養(yǎng)青年教師水平的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，教學(xué)科研能力突出。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)結(jié)合我校學(xué)科發(fā)展整體優(yōu)勢(shì)，確定了其實(shí)踐技能型人才培養(yǎng)方向。確立實(shí)施“影視+實(shí)踐”、理論與實(shí)踐并重的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、具有影視媒體相關(guān)綜合素質(zhì)（廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、新聞采編、節(jié)目制作、播音及節(jié)目主持、網(wǎng)絡(luò)傳播等）、專業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和全局把握能力的影視創(chuàng)作復(fù)合型專業(yè)人才。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)主要包括兩個(gè)方面：一是在新時(shí)代、新媒體語(yǔ)境下，培養(yǎng)具備厚實(shí)的文化素養(yǎng)和高尚的藝術(shù)情懷、家國(guó)情懷，具備較高的政治思想水平、理論修養(yǎng)，具備社會(huì)主義核心價(jià)值觀及具備一定藝術(shù)欣賞、評(píng)論以及創(chuàng)作能力的人才；二是能在廣播電視機(jī)構(gòu)、新媒體及其它新聞媒體、傳媒企業(yè)、或其他企事業(yè)單位從事影視作品策劃、創(chuàng)作、攝影攝像、編輯、撰稿、后期制作以及音響設(shè)計(jì)方面等工作的高技能綜合型、應(yīng)用型人才。

專業(yè)的主要課程有廣播電視概論、攝影攝像、新媒體實(shí)務(wù)、圖像處理、傳播學(xué)、廣播電視欄目與頻道策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣播電視采訪與寫作、影視后期包裝、影視作品分析、電視廣告創(chuàng)意與實(shí)踐、微電影創(chuàng)作等。

6.漢語(yǔ)言文學(xué)

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是鴻德學(xué)院2016年經(jīng)教育廳批準(zhǔn)后設(shè)立的本科專業(yè)，本專業(yè)以黨和國(guó)家的教育方針為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的有用之才；培養(yǎng)為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企事業(yè)單位服務(wù)的應(yīng)用型人才；培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新型人才。在專業(yè)的培養(yǎng)方向上，本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能勝任中小學(xué)語(yǔ)文教師和國(guó)學(xué)教師的工作崗位，并能在黨政機(jī)關(guān)、新聞出版、廣告?zhèn)髅健⑵笫聵I(yè)單位從事文秘、宣傳、管理等工作的本科層次人才。對(duì)當(dāng)前國(guó)家大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)適時(shí)調(diào)整辦學(xué)思想，加大了傳統(tǒng)文化教學(xué)的比重，增加了國(guó)學(xué)專題課程，積極向應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)型。

專業(yè)確立以來(lái)先后聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外知名教育專家鄭福田、李淑章、余家驥、田萬(wàn)隆、石海光、陸有富定期舉行專題系列講座，為師生系統(tǒng)地講授中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的相關(guān)知識(shí)。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)在人才培養(yǎng)方案中開(kāi)設(shè)了中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文字學(xué)、外國(guó)文學(xué)、國(guó)學(xué)專題、中國(guó)文論、文學(xué)概論、兒童文學(xué)、三筆基礎(chǔ)、教師技能訓(xùn)練、教師口語(yǔ)、朗誦、演講與論辯等課程，并在全校范圍內(nèi)以講座、選修課、詩(shī)歌朗誦會(huì)、辯論賽以及在傳統(tǒng)節(jié)日中舉辦相應(yīng)的主題活動(dòng)來(lái)推廣、普及文學(xué)、語(yǔ)言知識(shí)和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

在社會(huì)教學(xué)實(shí)踐方面，相關(guān)專業(yè)老師已經(jīng)取得了初步成果：2017年初至今，專業(yè)教師在呼市廣播電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“國(guó)學(xué)課堂”，講授《論語(yǔ)》《莊子》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍；“傳統(tǒng)小學(xué)”中的文字、音韻、訓(xùn)詁已與本科教學(xué)中的相應(yīng)課程進(jìn)行有效的融合；在學(xué)術(shù)方面，相關(guān)教師在專業(yè)核心期刊《社科縱橫》發(fā)表學(xué)術(shù)論文《儒法合流的橋梁》，由教研室教師主講的《魏晉時(shí)期的人文思想》主題系列講座已于2018年學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告月順利完成。

目前，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)擁有專業(yè)教室6間，教學(xué)場(chǎng)地約500平米，擁有完善的多媒體設(shè)備以及配套的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，能夠承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。