為促進同學們對古希臘雅典民主政治制度的了解，我系開展了“古希臘雅典民主政治制度探究”講座，于2023年1月31日上午九點由郭永勝教授講解。因為目前處于寒假期間，所以講座以線上的方式進行，參會學生為2022級人文系全體學生。

郭永勝教授，參加工作以來，先后承擔本科生、研究生多門專業(yè)基礎課程講授工作。這次郭永勝教授的講座，主要從雅典奴隸制的民主制度和有關雅典政體的幾個問題，這兩大方面來講解。

第一，雅典奴隸制的民主制度。雅典民主制度是通過梭倫改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革，這三次改革形成和發(fā)展的。梭倫改革的主要措施：頒布“解負令”、 根據(jù)財產(chǎn)多寡劃分公民政治等級、提高公民大會的權力、設立了四百人會議作為公民大會的常設機構、設立公民陪審法庭、工商業(yè)推行幣制改革。

克里斯提尼改革，肅清了氏族制的殘余，標志著雅典一個多世紀以來平民與貴族斗爭的勝利結束，確立了奴隸主民主政治。伯里克利改革使雅典民主政治最終確立，并達到頂峰，被稱為雅典民主政治的“黃金時代”。伯里克利改革的主要措施：執(zhí)行官及其他官職向各等級公民開放，抽簽產(chǎn)生、公民大會是國家的最高權力機關、陪審法庭是雅典民主制度的最高司法機構、實行公職津貼制。

第二，有關雅典政體的幾個問題。第一個問題是雅典奴隸主民主政治產(chǎn)生的原因，有三點。第二個問題是克里斯提尼和伯里克利改革的影響?？死锼固崮岣母飿酥局诺鋰业男纬桑锟死母锸寡诺涿裰髡巫呦蚍睒s。第三個問題是雅典民主政治的特征。它的特征有：平民政體、權力制約、法律至上、公民意識。第四個問題是雅典民主政治的缺陷。

從這次精彩的講座中，同學們獲益匪淺，不僅知道了雅典奴隸主民主政治產(chǎn)生的原因，更了解了雅典民主制度的形成與發(fā)展。古語說：“以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替”。學海無涯，如果一輩子要讀一種書，那一定是：歷史。新時代的青年要以史為鑒，不斷努力，在實現(xiàn)人生夢想的同時更要為社會創(chuàng)造更大的價值而拼搏。最后，感謝郭永勝教授的精彩演講，祝愿同學們寒假快樂，天天向上！