學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)
6月9日下午3:00，我系邀請(qǐng)了李德斌老師在線上為同學(xué)講述了關(guān)于《做好新聞工作應(yīng)具備的基本素養(yǎng)》的專(zhuān)題講座。時(shí)長(zhǎng)共計(jì)一小時(shí)三十分鐘，參會(huì)同學(xué)為新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及新聞采編與制作的同學(xué)。
講座開(kāi)始，李老師便親切的與同學(xué)們進(jìn)行了問(wèn)候，并為同學(xué)們講述了作為新聞學(xué)類(lèi)工作者所應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這二者在新聞工作中缺一不可。
新聞視角，是新聞寫(xiě)作的關(guān)鍵所在。內(nèi)容，是所有的王。而消息，是內(nèi)容的王中王。李老師引經(jīng)據(jù)典，為同學(xué)們闡述視角的重要性。并以此舉例，運(yùn)用蘇軾的《題西林壁》的十個(gè)看山視角生動(dòng)形象的講述的視角對(duì)于新聞寫(xiě)作的重要性。
而對(duì)于如今的媒體發(fā)展，李老師也提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。李老師稱(chēng)：如今的形式，傳統(tǒng)媒體可謂是江河日下，而新媒體則是蒸蒸日上。而無(wú)論是哪種媒體，消息都是至關(guān)重要的。作為新聞工作者，要將消息作為新聞戰(zhàn)線上的輕騎兵。消息若不能成為輿論戰(zhàn)線的主角，那便是不夠稱(chēng)職的新聞工作者。
接下來(lái)，李老師進(jìn)一步為同學(xué)們講解何為消息。李老師稱(chēng)：消息最早出自《易經(jīng)》，天地陰虛便是與時(shí)消息。而消息又具有新、短、快、活、強(qiáng)這五大特征。并細(xì)致的講述了五大特征所代表的含義，解釋了同學(xué)們內(nèi)心的疑惑。
在講座中，李老師為同學(xué)們寫(xiě)好新聞提出了四點(diǎn)建議：第一，一條消息最好只報(bào)道一件事情。第二，只寫(xiě)事實(shí)用事實(shí)來(lái)說(shuō)實(shí)話。第三，作為記者要少在消息中做議論。第四，要盡可能的刪去無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。并且還為同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)技巧提出了建設(shè)性意見(jiàn)。
在實(shí)戰(zhàn)操作主題中，李老師生動(dòng)的為同學(xué)們講述了五個(gè)W的變奏。通過(guò)舉例與生動(dòng)的對(duì)比講解了九種不同的新聞角度。最后，李老師稱(chēng)：如今個(gè)別媒體的亂象頻發(fā)皆是由于對(duì)新聞視角的追求與把控的喪失，并對(duì)同學(xué)們表達(dá)了深切的期許，祝福同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，健康成長(zhǎng)。
感謝李德斌老師精彩絕倫的講座，極大的促進(jìn)了同學(xué)們?nèi)蘸蟮男侣剬W(xué)習(xí)。也為同學(xué)們展示了新聞工作的奧妙，加深了同學(xué)們對(duì)新聞工作的理解。最后讓我們期待下一場(chǎng)講座吧！
