勞動(dòng)教育是豐富學(xué)生精神生活、提高精神境界的重要載體。勞動(dòng)在為人們提供豐富精神生活素材的同時(shí)，也使人們擁有豐富的精神體驗(yàn)。內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院工程管理系生活部，于2021年12月8日，組織學(xué)生在魯班樓前進(jìn)行勞動(dòng)教育。

清晨，走在校園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在寧靜的早上，也有人駐守在學(xué)校的各個(gè)角落，守護(hù)著它的美麗。這些人，就是我們值勞務(wù)的同學(xué)。早上七點(diǎn)鐘，許多人都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，他們卻已經(jīng)分工明確的開始了各自的工作，有條不紊，互相合作，每一處角落都不放過，撿起地上的每一片垃圾，兩人配合，將路邊的磚隙打掃的一塵不染，清掃過后，系樓重新恢復(fù)了往日的光彩。在這冬日的清晨，縱然臉頰通紅，口喘白氣，他們也絕無半句怨言，他們的奉獻(xiàn)精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

因?yàn)?，同學(xué)們都親自參與其中，所以每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)閯趧?dòng)，也從勞動(dòng)中收獲了開心，得到了成長，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。通過勞動(dòng)教育，在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識(shí)，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。