【小知識(shí)】

1.《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》 2000年10月31日，第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議通過(guò)，自2001年1月1日起施行。

2.國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話——《中華人民共和國(guó)憲法》總綱第十九條。

3.國(guó)家通用語(yǔ)言文字是指： 普通話和規(guī)范漢字。

4.我國(guó)語(yǔ)言文字的基本政策是： 國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

5.國(guó)家推廣普通話的工作方針是（12字方針）：大力推行，積極普及，逐步提高。

Q1：什么是普通話?

A1：普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

Q2：什么叫規(guī)范漢字？

A2：規(guī)范漢字是指經(jīng)國(guó)家語(yǔ)言文字主管部門(mén)整理簡(jiǎn)化的漢字和未經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化的傳承字。

Q3：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”是哪一年寫(xiě)進(jìn)憲法的？

A3：普通話已于1982年寫(xiě)進(jìn)《中華人民共和國(guó)憲法》總綱第十九條：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話?！睆拇?，普通語(yǔ)具有了明確的法律地位，成為全國(guó)通用的語(yǔ)言。

Q4：為什么要大力推廣普通話?

A4：語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。民族共同語(yǔ)的普及是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中，大力推廣普通話，有利于克服語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，維系民族團(tuán)結(jié)，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)都具有重要意義。

Q5：推廣普通話工作的目標(biāo)是什么?

A5：2010 年以前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過(guò)中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話；本世紀(jì)中葉以前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)普及，交際中沒(méi)有方言隔閡。經(jīng)過(guò)未來(lái)四五十年的不懈努力，我國(guó)國(guó)民語(yǔ)文素質(zhì)大幅度提高，普通話的社會(huì)應(yīng)用更加適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展需要，形成與中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平相適應(yīng)的良好語(yǔ)言環(huán)境。

Q6：推廣普通話是不是要消滅方言?

A6：在處理普通話與漢語(yǔ)方言的關(guān)系上，堅(jiān)持社會(huì)語(yǔ)言生活主體化和多樣化相結(jié)合的原則，一方面使公民普遍具備普通話應(yīng)用能力，并在必要場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話；另一方面承認(rèn)方言在一定場(chǎng)合具有其自身的使用價(jià)值，推廣普通話不是消滅方言。

Q7：為什么要開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)?

A7：因?yàn)槲覈?guó)是多民族、多方言的國(guó)家，共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。至今全社會(huì)普及普通話目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)于普及各民族共同語(yǔ)的客觀需要。開(kāi)展全國(guó)推普周活動(dòng)就是要大力推廣、積極普及普通話，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求

Q8：全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)開(kāi)始于哪一年?

A8：經(jīng)國(guó)務(wù)院第134次總理辦公會(huì)批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。

Q9：普及普通話主要是普及哪四種用語(yǔ)?

A9：第一，成為教學(xué)用語(yǔ)，指各級(jí)各類學(xué)校采用普通話教學(xué)。第二，成為工作用語(yǔ)，指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作時(shí)一般使用普通話。第三，成為宣傳用語(yǔ)，指廣播、電視、電影、話劇使用普通話。第四，成為交際用語(yǔ)，指不同方言區(qū)的人在公共場(chǎng)合交往基本上使用普通話。

Q10：推廣普通話的重點(diǎn)在哪些領(lǐng)域?

A10：學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、廣播電視和公共服務(wù)行業(yè)是推普的四個(gè)重要領(lǐng)域，學(xué)校是普及普通話的基礎(chǔ)陣地。黨政機(jī)關(guān)在全社會(huì)普及普通話方面充分發(fā)揮龍頭作用。廣電等有聲傳媒對(duì)全社會(huì)有巨大而廣泛的影響力，應(yīng)當(dāng)成為普及普通話的榜樣。公共服務(wù)行業(yè)應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)推普的窗口。

Q11：以規(guī)范漢字為公務(wù)用字指的是什么？

A11：以規(guī)范漢字為公務(wù)用字，是指國(guó)家機(jī)關(guān)的所有公文、印章、標(biāo)牌、標(biāo)示牌、指示牌以及公務(wù)用名片等，均應(yīng)依法使用規(guī)范漢字。

Q12：普通話水平測(cè)試是怎么一回事?

A12：普通話水平測(cè)試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。目的是評(píng)定應(yīng)試人普通話所達(dá)到的水平等級(jí)；通過(guò)測(cè)試，促進(jìn)普通話的普及，并在普及的基礎(chǔ)上逐步提高全社會(huì)的普通話水平，提高現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化的程度。

Q13：普通話水平測(cè)試包括哪些項(xiàng)目？

A13：普通話水平測(cè)試一律采用口試，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助完成測(cè)試。測(cè)試共分為四項(xiàng)：

（1）讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)）：10分，限時(shí)3.5分鐘；

（2）讀多音節(jié)詞語(yǔ)（100個(gè)音節(jié)）：20分，限時(shí)2.5分鐘；

（3）朗讀短文（400個(gè)音節(jié)）：30分，限時(shí)4分鐘；

（4）命題說(shuō)話（兩個(gè)話題任選其一）：40分，時(shí)間不少于3分鐘。

Q14：普通話水平測(cè)試的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是什么？

A14：根據(jù)《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（國(guó)語(yǔ)[1997]64號(hào)），分為三級(jí)六等。

（1）一級(jí)甲等：測(cè)試分≥97分；朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。

（2）一級(jí)乙等：97>測(cè)試分≥92分；朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。

（3）二級(jí)甲等：92>測(cè)試分≥87分；朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。語(yǔ)匯、語(yǔ)法極少有誤。

（4）二級(jí)乙等：87>測(cè)試分≥80分；朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音部位有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音、f-h、z-zh-j、送氣和不送氣、1-n不分、保留濁塞音、丟介音、復(fù)韻母單音化等）,失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。

（5）三級(jí)甲等：80>測(cè)試分≥70分；朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞匯、語(yǔ)法有失誤。

（6）三級(jí)乙等：70>測(cè)試分≥60分；朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂的情況。測(cè)試總失分率在40%以內(nèi)。

Q15：普通話異讀詞以什么為準(zhǔn)？

A15：普通話異讀詞以1985年國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委、廣播電影電視部聯(lián)合發(fā)布的《普通話異讀詞審音表》為準(zhǔn)。

Q16：普通話異形詞以什么為準(zhǔn)？

A16：普通話異形詞以2001年12月19日教育部、國(guó)家語(yǔ)委公布的《第一批異形詞整理表》為準(zhǔn)。

Q17：使用漢字應(yīng)遵循哪些標(biāo)準(zhǔn)？

A17：簡(jiǎn)化字以1986年10月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)重新發(fā)表的《簡(jiǎn)化字總表》為準(zhǔn)。異體字以1955年12月文化部和中國(guó)文字改革委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《第一批異體字整理表》為準(zhǔn)。地名以1987年國(guó)家語(yǔ)委、中國(guó)地名委員會(huì)、鐵道部、交通部、國(guó)家海洋局、國(guó)家測(cè)繪局聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于地名用字的若干規(guī)定》為準(zhǔn)。更改的計(jì)量單位名稱用字以1977年7月中國(guó)文字改革委員會(huì)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量局聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于部分計(jì)量單位名稱統(tǒng)一用字的通知》為準(zhǔn)。字形以1988年3月國(guó)家語(yǔ)委和新聞出版署聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》為準(zhǔn)。部首以1983年中國(guó)文字改革委員會(huì)發(fā)布的《漢字統(tǒng)一部首表》為準(zhǔn)。筆順以1997年4月國(guó)家語(yǔ)委、新聞出版署聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字筆順規(guī)范》為準(zhǔn)。書(shū)寫(xiě)行款：橫行的從左至右，豎行的應(yīng)由右向左。

Q18：使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)遵循什么標(biāo)準(zhǔn)？

A18：使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以1995年國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》為準(zhǔn)。

Q19：不規(guī)范字包括哪些？

A19：已經(jīng)簡(jiǎn)化的繁體字、已淘汰的異體字、已廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案》中的字、錯(cuò)別字、自造字。

Q20：什么是常用字和通用字？

A20：常用字就是經(jīng)常使用的、閱讀報(bào)刊書(shū)籍必須掌握的字。國(guó)家語(yǔ)委發(fā)表的《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》收字3500個(gè)，其中包括常用字2500個(gè)。次常用字1000個(gè)。通用字的范圍比常用字大,它是指一個(gè)時(shí)期出版印刷、辭書(shū)編纂和漢字機(jī)械處理、信息處理所需要使用的漢字。國(guó)家語(yǔ)委發(fā)表的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》收字7000個(gè)。

Q21：為什么要推行簡(jiǎn)化漢字?

A21：推行簡(jiǎn)化漢字，可從幾個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)：

第一，簡(jiǎn)化是漢字發(fā)展的總趨勢(shì)。古文字從甲骨文到小篆，再向隸書(shū)、楷書(shū)的發(fā)展，無(wú)論從字形、筆畫(huà)都在簡(jiǎn)化；

第二，簡(jiǎn)化漢字是廣大群眾的自發(fā)要求，也是知識(shí)分子的共同愿望。今天推行的簡(jiǎn)化字，絕大多數(shù)是歷代群眾創(chuàng)造的；

第三，簡(jiǎn)化字簡(jiǎn)便易學(xué)，有很大的優(yōu)越性；

第四，簡(jiǎn)化字已被各個(gè)使用漢字的國(guó)家、地區(qū)所接受。

Q22：哪幾種情形可以保留，使用繁體字?

A22：《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十七條規(guī)定，下列情形可保留或使用繁體字、異體字：(一)文物古跡；(二)姓氏中的異體字；(三)書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品；(四)題詞和招牌的手書(shū)字；(五)出版、教學(xué)、研究中需要使用的；(六)經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的特殊情況。

Q23：濫用繁體字有什么危害?

A23：繁體字泛濫所造成的嚴(yán)重危害，不容低估。

其一，濫用繁體字使我國(guó)漢字規(guī)范化工作受到干擾，文字改革成果面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

其二，濫用繁體字給廣大群眾的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)了極大的不便，其中，首當(dāng)其沖受害都便是中小學(xué)生。

其三，濫用繁體字加劇了社會(huì)用字的嚴(yán)重混亂，有損國(guó)家形象。